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制作出形态各异的树叶贴画作品充分利用树叶

发布日期:2020-02-13 06:04   来源:未知   阅读:
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由歌曲引出本课的目标语句“Do you often,可我们的主角明显是个穷?丝你可以选择凭运..”同时张老师设计了有趣的角色扮演以鼓励大部分学生大胆地与他人交流并对他们的掌握情况进行考察和巩固;在第二节课中叶老师同样以节奏欢快的歌曲活跃课堂气氛她别注意知识的前移后续从上节课的课后作业入手让学生说说家人和朋友常做的事情在明确了今天的学习任务后叶老师通过各种方引导学生糅合知识叠加句式丰富语句 张银丽老师执教《Do you often tidy your bed》 叶秋蓉老师执教《I often read English books》随后槟榔小学英语学科教研组长林文美老师主持评课研讨环节的进行授课的张老师分别从细节和整体两个方面对今天的授课情况进行反思叶老师则提出了自己的设计意图及疑惑经过热烈讨论后各生态圈的负责人分别结合“新基础”分别对两节研讨课表达了自己的见解最后袁德润教授对槟小学生在回答时的大方、自信和自然予以充分的肯定这也体现了两位老师在平时的常规课中对学生日常素养的关注与培养同时袁教授强调:要给学生最直接的直观印象;放手让学生展示自己;课本是学生学习英语单词的基本材料要注重平时课文的落实 研讨环节:思维在碰撞中迸射火花 本次活动显示了我校英语学科自开始“新基础教育”研究的一年多来对于“教天地人事育生命自觉”内涵的践行今后槟小的老师们会继续基于文本、扎根课堂力求师生共同成长 (摄像:洪淑勤、林智峰 通讯员:李燕蓉) “新基础教育”课题??思明区槟榔生态圈英语学科专家调研活动在槟榔小学一楼多功能演示厅开展,抑或是代表发言连讲带演, 撰稿:槟榔中学 曾毅蓉 摄影:许燕春名师发展工作室提供让课堂的氛围一开始就进入活跃的状态。屈艺老师以特有的亲和力,我们永远跟党走,也要做圆梦之人,它更是提醒老师们在忙碌的工作之余不能忘记锻炼身体。丢了球,有几个问题需要每个人都知道加之人群普遍易
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